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Senadora Campillai oficiará a Senapred por ausencia de alerta SAE en Las Condes: El organismo argumenta que fue un "evento súbito"

Senadora Campillai oficiará a Senapred por ausencia de alerta SAE en Las Condes: El organismo argumenta que fue un "evento súbito"

La senadora Fabiola Campillai anunció que presentará un oficio al Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres (Senapred) por la falta de emisión de alertas del Sistema de Alerta de Emergencia (SAE) durante el aluvión que afectó a la comuna de Las Condes. A través de redes sociales, Campillai manifestó en primer lugar su apoyo a los vecinos damnificados por los aluviones en la zona oriente. En esa línea, la senadora remarcó que “es preocupante que la población cercana a la quebrada no haya recibido información a tiempo para evitar salir a la calle ante el riesgo del aluvión“.

Subsecretario de Educación responde a exministro Cataldo y descarta “matar al SAE”: “Es un término bien desafortunado, nosotros le estamos haciendo modificaciones”

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El subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, abordó en CNN Prime la discusión de la Ley de Presupuestos 2027 que se avecina en el Congreso y profundizó en el proyecto de ley que reforma el Sistema de Admisión Escolar. Además, se refirió al trabajo que ha realizado su cartera en Escuelas Protegidas y a la puesta en marcha de “Chile Aprende y Avanza”, estrategia focalizada en fortalecer los aprendizajes y la convivencia escolar desde la primera infancia. #CNNPrime | Daniel Rodríguez, subsecretario de Educación, por Escuelas Protegidas: “Estamos trabajando en una circular que permita aterrizar la norma, porque la revisión de

Ministra Arzola defiende reforma al SAE: “Queremos volver a reconocer el mérito” y reducir "el peso del azar"

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La ministra de Educación, María Paz Arzola, defendió el proyecto del Ejecutivo que modifica el Sistema de Admisión Escolar (SAE) y que ahora deberá tramitarse en la comisión de Educación del Senado. La autoridad explicó que la iniciativa busca modificar algunos aspectos del modelo actual, particularmente el peso del azar en establecimientos educativos donde existen más postulantes que vacantes. “Venimos a tratar de avanzar, manteniendo parte importante de este sistema, pero incorporando espacios para poder reconocer el mérito, para poder también fortalecer proyectos educativos que buscan diferenciarse y reduciendo el peso que hoy día tiene el azar en la admisión”,